Los contenidos han sido elaborados para ser desarrollados de forma asíncrona y autorregulada, permitiendo a los estudiantes avanzar a su propio ritmo, con una alineación constructivista e integración horizontal. Los estudiantes tendrán acceso continuo a la página web y a su contenido.
Video: Qué es el CONSTRUCTIVISMO en la educación [Autores, Contenidos, Metodologa]
Recuperado de: "https://youtu.be/JYGeKUn5N0E?si=sCSNLNFBRKsgMR8b"
En este contexto, el rol del profesor no es el centro de atención, sino un mentor que proporciona "apoyo y recursos". Guía al estudiante a través de preguntas, sugerencias y actividades que promueven la autonomía. El estudiante es un participante activo y responsable de su aprendizaje. Investiga, experimenta, comete errores y aprende de ellos. La motivación intrínseca es fundamental en este proceso. A menudo, el aprendizaje guiado incluye el trabajo en grupo, donde los estudiantes colaboran, discuten ideas y resuelven problemas juntos. Esto fomenta el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas. Este método permite adaptar el ritmo y el contenido a las necesidades individuales de cada estudiante, lo que lo hace ideal para aulas con diferentes niveles de habilidad.
Video: Qué es el aprendizaje activo?
Recuperado de: "https://youtu.be/UsYQZzW18QA?si=vx5XWzXXOwOaQG3W"
Estructura de la Dinámica, en unidades a estudiar.
Estudia el movimiento de los cuerpos, ignorando el tamaño físico de ellos y por lo tanto tratandoles como una partícula. El estudio geométrico de su movimiento se hace con respecto a un marco de referencia previamente escogido, o en caso contrario impuesto por la realidad, como es el caso para los ingenieros, que de hecho el marco de referencia es la tierra, por que en el harán los diseños respectivos para cambiar el estado natural de las cosas.
Es el estudio del movimiento de las partículas del cuerpo rígido y sus extensiones rígidas, por lo tanto es una particularización del estudio de movimiento en marcos móviles, donde la partícula a estudiar es parte del mismo marco móvil, para la cual lo que debemos hacer primero es identificar el tipo de movimiento, para luego hacer uso de la ecuación general del movimiento del cuerpo rígido y otro métodos.
Es el estudio del movimiento de los sistemas de partículas deformables e indeformables, partiendo de las leyes de Newton, que fueron enunciadas para una partícula y no así para un sistema, por lo que recurrimos a las leyes de Euler, donde debemos hacer el estudio de quien es responsable del efecto de traslación y el efecto de rotación respecto a un punto en particular (puede estar fijo o en movimiento).
Estudiamos los efectos de la fuerza y momentos sobre los cuerpos en movimiento en el plano, como una especificación de la cinética de los sistema de partículas, buscando los métodos que simplifiquen el estudio, como la mecánica análitica, el MAPTEDIR, etc.
Estudiamos los sistemas dinámicos en movimiento vibratorio con un grado de libertad, haciendo que el movimientos este en función de su posición de equilibrio, buscando los métodos matemáticos más compatibles al estudio, como las ecuaciones de Lagrange (mecánica análitica), considerando el problema como un modelo discrettizado.
